情境任務
你剛當選「島嶼青年氣候議會」代表，任期一年。議會將對台灣地方政府提出氣候正義建議書。接下來的 6 關，將訓練你成為一位公正、有證據、會傾聽的氣候公民。完成所有挑戰可獲得「轉型領航者」徽章與專題任務資格。
關卡 1｜資料詮釋：誰造成、誰承受？
根據 UNEP 2023 年資料，最富10%人口排放全球約 50% 溫室氣體，最貧50%僅排放約 12%。
50%排放
38%排放
12%排放
Q1. 下列何者是對此資料最正確的詮釋？
關卡 2｜系統思考：治標還是治本？
拖曳下方行動到正確分類（治標／治本）。
治標（處理症狀）
治本（處理根源）
關卡 3｜建構因果鏈（系統思考）
把下列事件排成一條邏輯因果鏈（從結構上游到弱勢衝擊）：
延伸追問（寫下你的想法）
這條因果鏈中，哪一個環節是最有影響力的『槓桿點』？為什麼？
關卡 4｜倫理兩難：離岸風電 vs 原住民漁場
某離島計畫設置大型離岸風電（減碳必要、預期減排 20 萬噸/年），但風場鄰近達悟族傳統漁場，部落多數族人反對。政府應該如何決策？沒有標準答案，請誠實論述。
請寫下你的理由（≥ 60 字），並至少提及『程序正義』『分配正義』中的一個概念。
關卡 5｜CER 氣候正義論證
主題：台灣應設置「碳紅利」制度，將碳稅收入退還低收入家庭。請依 CER 結構撰寫。
範例引導
C（主張）：我支持台灣設置碳紅利。
E（證據）：依 IEA 2023，全球公正轉型每年需 1.5 兆美元；低收入家庭能源支出佔收入比例高於富裕家庭約 3 倍。
R（推論）：因此單純課徵碳稅會加重弱勢負擔，唯有將稅收退還低收入戶才符合氣候正義的分配原則。
C（主張）：我支持台灣設置碳紅利。
E（證據）：依 IEA 2023，全球公正轉型每年需 1.5 兆美元；低收入家庭能源支出佔收入比例高於富裕家庭約 3 倍。
R（推論）：因此單純課徵碳稅會加重弱勢負擔，唯有將稅收退還低收入戶才符合氣候正義的分配原則。
關卡 6｜開放反思與後設認知
全校氣候英雄 WSA Challenge
勾選你承諾在校園內推動的行動——四面向全選可獲得「全校英雄」徽章！
專題任務｜我的氣候正義 10 日挑戰
- 第 1–2 日：盤查自家一週碳足跡（交通／飲食／電費），找出三個改善點。
- 第 3–4 日：訪問一位長輩（≥60 歲）對在地氣候變化的觀察，整理成一頁口述史。
- 第 5–6 日：研讀一則與氣候正義／公正轉型相關的新聞，寫 300 字 CER 評論。
- 第 7–8 日：與 3 位同學組成小組，提出一份「校園公正行動提案」給學生會。
- 第 9 日：寫一封信（或 Email）給地方議員／里長，表達你對某一在地氣候議題的具體建議。
- 第 10 日：在班級 3 分鐘分享你的歷程，並邀請 1 位同學一起加入下一輪行動。
完成後請將 10 日紀錄彙整為數位學習檔案上傳，由教師認證頒發「轉型領航者」結業徽章。
結業成果總結
三個延伸思考題（帶回去想，不評分）
- 如果你 30 歲時回看今天寫下的承諾，你希望自己走過什麼樣的路？
- 當身邊的人說「氣候議題跟我無關」時，你會用哪一個今天學到的數據說服他？
- 若讓你重新設計台灣 2050 淨零路徑，你會加入、刪除或修改哪一項戰略？為什麼？