你是『校園能源顧問』：9 個任務，走完你就是 Level 4 國中能源公民。
拖曳正確的『中介形式』到每種再生能源的鏈條中。
角色：能源科學小助教 ｜ 10 分
課堂做過紙杯小風車後，填寫觀察：
一年有 8,760 小時。裝置容量 1 GW 的太陽光電，容量因素 20%，一年實際發電多少 GWh？
公式：裝置容量 × 8,760 × 容量因素 = 年發電量
同樣 1 GW 的燃煤（容量因素 70%），一年發電多少 GWh？
資料：2023 臺灣再生能源發電佔比約 9.5%；目標 2050 年達 60-70%。
用 Google Map + 公開資料，找出你家 2 公里內至少 3 項能源設施（可包含：光電、風機、火力電廠、變電所、加油站、瓦斯管線）。
選一項你見過的在地生質能使用（如：阿嬤燒柴煮飯 / 廚餘發電廠 / 校園烤肉活動）。用 CER 結構判斷它是否永續。
情境：你的縣市核電廠預計 2025 年除役。支持延役的一方說：『電不夠用、綠電跟不上、燃煤會更髒。』反對的一方說：『核廢料要守上萬年、斷層下方不安全。』
為學校設計一項再生能源或節能行動。用 CER 結構 + WSA 四面向。
WSA 四面向檢核（至少勾 3 個才通過）：
總積分：0 / 90
請把你的提案書與影片腳本寄給老師，並在下次班會發起討論。