⚖️ 氣候正義小英雄

UNESCO 3.2-III | 9-12 歲 | 看見被忽略的人,讓每個聲音都重要!

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任務簡報:成為『氣候正義小英雄』!

哈囉!我是小記者「小正」,班上有同學家裡颱風時常淹水、也有同學家裡夏天開不起冷氣。全球還有 10 億 像你我一樣的小朋友住在氣候高風險國家,其中很多人一點碳都沒排,卻要承受最大的傷害。你的任務是通過 6 個關卡,解鎖「全校英雄」徽章,讓我們班成為最關心公平的班級!

🔍 關卡 1:同一場暴雨,不同的世界

阿明住市區公寓高樓層,阿卡住山區部落的鐵皮屋。今天颱風來了,你猜他們最不一樣的三件事是什麼?

💡 小知識:台灣原住民族約 59.5 萬人,占總人口 2.5%,多數居住山區與沿海,颱風豪雨最容易斷路斷電。

(請選出 3 個有顯示脆弱性差異的選項)

⚖️ 關卡 2:排放翹翹板 — 誰排最多?誰受最害?

Oxfam 2023 年報告:全球最富有的 1% 的碳排放,相當於最貧窮的 66%(約 50 億人)加總。把這些「人/行為」拖到他們「主要產生」還是「主要承受」的欄位:

✈️ 常搭私人飛機的富豪
🏭 大型石化與燃煤工廠
🚙 愛開大型休旅車的高所得族群
👧 走 2 小時取水的非洲女童
👵 開不起冷氣的獨居長者
🏝️ 吐瓦魯小島的居民

🔥 主要「產生」排放的人

💧 主要「承受」傷害的人

🪑 關卡 3:誰應該坐在決策桌?

下列三種氣候相關決策,誰的聲音最常被忽略?請選出「應該優先邀請」的人:

Q1. 政府要決定「山區土石流警戒標準」時,最該問:

Q2. 學校要決定「夏天冷氣使用規則」時,最不能漏掉:

Q3. 聯合國氣候會議 COP 要討論小島國家存亡,最關鍵的聲音是:

🌿 關卡 4:原住民族的生態智慧寶藏

原住民族只占全球人口 6%,卻守護了地球 80% 的生物多樣性(IPCC AR6)。破除「原民生活落後」的迷思吧!連到正確的智慧:

Q1. 布農族「砍檜木的智慧」意思是:

Q2. 達悟族的「飛魚季」智慧是:

Q3. 泰雅族「讓田休息」的傳統是:

🎯 關卡 5:熱浪來了!你的選擇?

情境:台灣 37°C 熱浪警報連發一週。WHO 估 每年 25 萬 氣候額外死亡,長者與低收是最高風險。你和班上同學可以做什麼?

🏫 關卡 6:全校行動挑戰 — Whole School Approach

要真正推動氣候正義,需要「課程、校園、社區、學生」四面向一起動。勾出你願意參與的全部 4 項:

🏆

全校英雄 徽章解鎖!

你已認識 10 億 氣候高風險兒童、33–36 億 高脆弱人口、氣候難民 3,260 萬、最富 1% 碳排等於最貧 66%、以及台灣原住民 59.5 萬、莫拉克風災 699 位罹難者,並承諾用行動守護最容易被忽略的人!

🌱 三個延伸思考(帶回家想想)

  1. 如果你家社區要蓋資源回收場或垃圾焚化爐,你覺得它會蓋在哪裡?為什麼常常蓋在貧窮或原住民社區附近?寫下你的觀察與你認為更公平的做法。
  2. 想一位你認識的人(同學、鄰居、家人),他因為身分、收入、年紀、或身體狀況,可能比別人更容易受到氣候衝擊。你這週可以為他做一件小事嗎?
  3. 十年後你想從事什麼職業?那份工作可以怎麼推動氣候正義?(提示:每個職業都可以!醫師、建築師、記者、老師、YouTuber、工程師、農夫…)