任務簡報:成為『氣候正義小英雄』!
哈囉!我是小記者「小正」,班上有同學家裡颱風時常淹水、也有同學家裡夏天開不起冷氣。全球還有 10 億 像你我一樣的小朋友住在氣候高風險國家,其中很多人一點碳都沒排,卻要承受最大的傷害。你的任務是通過 6 個關卡,解鎖「全校英雄」徽章,讓我們班成為最關心公平的班級!
🔍 關卡 1:同一場暴雨,不同的世界
阿明住市區公寓高樓層,阿卡住山區部落的鐵皮屋。今天颱風來了,你猜他們最不一樣的三件事是什麼?
(請選出 3 個有顯示脆弱性差異的選項)
⚖️ 關卡 2:排放翹翹板 — 誰排最多?誰受最害?
Oxfam 2023 年報告:全球最富有的 1% 的碳排放,相當於最貧窮的 66%(約 50 億人)加總。把這些「人/行為」拖到他們「主要產生」還是「主要承受」的欄位:
🔥 主要「產生」排放的人
💧 主要「承受」傷害的人
🪑 關卡 3:誰應該坐在決策桌?
下列三種氣候相關決策,誰的聲音最常被忽略?請選出「應該優先邀請」的人:
Q1. 政府要決定「山區土石流警戒標準」時,最該問:
Q2. 學校要決定「夏天冷氣使用規則」時,最不能漏掉:
Q3. 聯合國氣候會議 COP 要討論小島國家存亡,最關鍵的聲音是:
🌿 關卡 4:原住民族的生態智慧寶藏
原住民族只占全球人口 6%,卻守護了地球 80% 的生物多樣性(IPCC AR6)。破除「原民生活落後」的迷思吧!連到正確的智慧:
Q1. 布農族「砍檜木的智慧」意思是:
Q2. 達悟族的「飛魚季」智慧是:
Q3. 泰雅族「讓田休息」的傳統是:
🎯 關卡 5:熱浪來了!你的選擇?
情境:台灣 37°C 熱浪警報連發一週。WHO 估 每年 25 萬 氣候額外死亡,長者與低收是最高風險。你和班上同學可以做什麼?
🏫 關卡 6:全校行動挑戰 — Whole School Approach
要真正推動氣候正義,需要「課程、校園、社區、學生」四面向一起動。勾出你願意參與的全部 4 項:
全校英雄 徽章解鎖!
你已認識 10 億 氣候高風險兒童、33–36 億 高脆弱人口、氣候難民 3,260 萬、最富 1% 碳排等於最貧 66%、以及台灣原住民 59.5 萬、莫拉克風災 699 位罹難者,並承諾用行動守護最容易被忽略的人!
🌱 三個延伸思考(帶回家想想)
- 如果你家社區要蓋資源回收場或垃圾焚化爐,你覺得它會蓋在哪裡?為什麼常常蓋在貧窮或原住民社區附近?寫下你的觀察與你認為更公平的做法。
- 想一位你認識的人(同學、鄰居、家人),他因為身分、收入、年紀、或身體狀況,可能比別人更容易受到氣候衝擊。你這週可以為他做一件小事嗎?
- 十年後你想從事什麼職業?那份工作可以怎麼推動氣候正義?(提示:每個職業都可以!醫師、建築師、記者、老師、YouTuber、工程師、農夫…)